domingo, octubre 27

¿Como gestionar las emociones?…. las mías

Al hilo de la lectura de un post de Mamáquesabe, sobre las rabietas, retomo una idea que continuamente ronda mi cabeza y de la que ya os hablé en ocasiones anteriores: las rabietas, pero las mías no las de los nanos.

Cualquiera que haya leído a Rosa Jové, a Carlos Gonzalez o a cualquier autor preocupado por el bienestar de las familias o haya vivido rodeado de niños, con el sistema ensayo/error,  conoce más o menos los puntos a seguir para lidiar una rabieta en un niño.

Pero en mi caso, no se si por inmadurez ( probablemente), soy yo la que no se gestionar mis propias emociones.

No se si me explico; independientemente del día que tengan los niños, sea un día bueno o enrabiado ( que son muchos estos últimos), si yo estoy bien, lidio la rabieta más fiera sin despeinarme.

Pero si yo estoy cansada, enferma, hormonal, algo me frustra, etc, el más mínimo detonante hace saltar a la bestia y nuestro día ya pasa a ser declarado "día de mierda".

Y sí, es por mi culpa, por que ellos son niños y es el adulto el que tiene que saber resolver las situaciones. Al parecer, aparcando a un lado sus propios sentimientos.

Pero que queréis que os diga, yo no se.
Soy una persona muy pasional, si estoy triste, estoy súmamente triste, si estoy contenta estoy que me salgo, si estoy cansada estoy que quiero morir, si estoy pletórica me salen chiribitas de los ojos.
Lo cual produce que, si estoy enfadada, lo estoy y no puedo ni quiero reprimirlo.

No soy buena actriz, no soy persona de tener el corazón hecho trizas pero cruzarme con un conocido y regalarle una sonrisa, por que esa sonrisa no está en mi, en ese momento.

Suelo caer mal a la gente por eso mismo, por que soy tan transparente que no se mostrar lo que no siento.

Y esto repercute en la educación de mis hijos, ya que si en ese momento me enfado con ellos, no puedo guardarme el enfado e ir a gritar a una habitación sola.

Si me he enfadado con ellos, tengo necesidad que expresar enfado ipso facto y no quiero esconderme. Me da igual que me pille por la calle que en casa, me da igual que me oigan los vecinos chillar, si estoy enfadada, lo estoy y punto.

Siempre hablamos de ponernos en el lugar del otro, y es por eso mismo que no comprendo que no se debe decir los niños no se llora, por que es normal sentirse afligido o sentir tristeza o pena, pero si se les dice a las madres no se llora y apáñate con lo que sientas por que esta muy feo cara al publico estar enfadada, rabiosa o irascible.

Sí, sí, lo se seguramente necesite unas clases de inteligencia emocional, o seguramente es que mi síndrome de Peter Pan hace de las suyas.

See you later. Babbupi's Mumm




jueves, octubre 24

Miércoles mudo 58. Algo estoy tramando...



Que espero que no quede en el limbo de mis proyectos.

domingo, octubre 20

Altas capacidades.

Grommy siempre ha sido un niño despierto, tanto que papilín y yo hemos sospechado de su alta capacidad intelectual desde el principio, como cualquier padre primerizo baboso con un bebé muy despierto. Un bebé que todo el mundo nos decía lo listísimo que era.

Más tarde comenzamos a planteárnoslo en serio, incluso conseguimos unos tests para peques en los que respondía al perfil casi al 100% y digo casi por que no podíamos valorar nosotros lo que hacía en la guardería.  Pero por aquello de que no nos tachasen de "flipones" no lo quisimos siquiera comentar con la profesora.

A medida que iba creciendo ( a los 3 años y medio), esto, que no me parecía que había que darle importancia, comenzó a tenerla ya que la profe me comentó que, desde que había vuelto de vacaciones de pascua  estaba como muy disperso y no tenía muchas ganas de hacer las fichas.
Entonces le hablé un poco del tema, con la esperanza de que ella me orientara.
A lo que me respondió que lo llevásemos a valorar ya que el centro no disponía de psicólogos.

En el siguiente curso el carácter de Grommy fue cambiando a peor, tenía rabietas, que jamás antes había tenido. Que más que rabietas alcanzaban el nivel de ataques de ira, llegando a perder el control de lo que había sucedido segundos después de que pasasen, se le veía angustiado, triste, etc...

Como si algo le acongojase, como si hubiese pasado muchas horas aguantando algo y que al salir tenía que desfogar con la persona a la que tenía confianza, ósea yo.

Eso, ya me hizo hablar seriamente el director del centro para que nos enviasen a un gabinete psicopedagógico. Pero el propio gabinete dijo que primero tenía que valorarlo la profesora.

Hablé con ella y me comentó que no le daba el perfil;  perfil que tuvo que mirar en internet por que no conocía las características de un niño sobredotado.
Pero que a ella no se lo parecía por que no destacaba al escribir perfectamente, como otra compañera que sí lo hacía, no destacaba al dibujar, ni se relacionaba con niños más mayores, ni preguntaba demasiado ( que poco lo conoce).

Hacia el final de curso, en una reunión dijo que no ayudásemos a los niños a dibujar, por que no le hacíamos ningún favor.
A lo que yo respondí, yo ni si quiera estoy cuando hace el deber.

Deberes de Grommy 5 años.

No se puede pretender que sentado en una silla, en una postura en la que poco te dejan mover, puedas hacer algo bueno y en un tiempo cronometrado.

Mi hijo en casa dibuja en la postura más inverosímil, dándole esto la libertad que necesita. Con fantásticos resultados.
Pinta haciendo el pinopuente.

Me dijo que lo llevase yo a un privado o que me esperase a los 6 años por que antes era demasiado difícil de valorar.

Así que me quedé más herida y desolada que si la patada en el culo hubiese sido física.

Esta fue su valoración de final de curso:




Siguiendo el consejo de Madresestresadas, paso de todo e intento estimularlo desde casa.
También llevándolo a clases de música (que le encantan), con las que estoy súper contenta y más cuando la profe me comenta que a pesar de que es un año menor que el resto de sus compañeros es el mejor de sus alumnos.

Y así vamos llevándolo, de mala manera, como podemos.

Yo no se si mi niño tiene altas capacidades o no, y ojalá no las tenga por que solo por la repercusión emocional cualquier atisbo de ellas, me da más que terror.

Pero ahora os cuento un poco como es grommy y por que me preocupa,  lo haré con un cuadrante de Martinson al que responde punto por punto.



No, no os voy a aburrir con hazañas como su habla precoz, etc...... pero sí os diré que es el ser más empático, sensible, crédulo, frustrado y con miedo al rechazo que conozco a parte de mí.
Y eso es malo, muy malo y os lo digo de primera mano.

Por si os interesa podéis ver el las características de una persona con altas capacidades aquí.

Voy terminando con una frase que Grommy, a los 4 años le dijo a papilín cuando le comentamos que la profe decía que no dibujaba bien, ni escribía bien etc:

"Papá, ¿tu que quieres que haga las cosas rápido o que las haga bien?"
Pues eso.....

Pequete lleva el mismito camino; incluso superando al original, pero él me preocupa menos por que tiene un carácter y una fortaleza que para mi la quisiera.

También, he de decir que, es de gran ayuda para una madre  cuando una profesora como la de Pequete del año pasado te regala una valoración de final de curso como esta:

Gracias Moni, eres la mejor.
Ójala todos los profesores se tomasen la molestia de conocer mejor a los niños emocionalmente hablando, por que independientemente de sus capacidades, cada uno es una persona única y especial.

See you later Babbupi's Mumm.



jueves, octubre 17

7 días 7 sonrisas. Para finalizar con las sonrisas antiguas...

Menos mal que me he ido guardando sonrisas sueltas, por que llevo la vuelta a la rutina un poco revuelta todavía y no he apuntado nada diariamente.
Pero a partir de estas, que son de final de vacaciones y principio de curso, ya serán sonrisas a "tiempo real"; bueno casi, casi, jejejeje.

En cualquier caso espero que os gusten.

1. Pequete jugando como un poseso: " mamá apartaaaa que estoy fuera de controollll! ( pues sí como siempre, pero está bien que el mismo se de cuenta, jajaja)

2. Grommy en la reunión de principio de curso del cole: " Mamá cada año nos tocan profes más peligrosas" ( La verdad es que entró un poco acojonado, por que la profe nueva impone; pero ahora está encantadísimo por que es un amor de profe)

3. En el camino desde el cole hasta casa:    
Pequete: Mamá tengo pis.
Mamá: Ahora haces pis en un arbolito.
Pequete: ( Mientras hace pis) Corre mamá súbeme el pantalón que vienen chicas y seguro que se enamoran de mi pilila.

4. Una amiga me devolvió el fular elástico que le presté para su bebé y ...:
Grommy: ¿Que llevas en esa bolsa, mamá?
Mamá: Un fular porta bebés, que me ha devuelto Rosana por que el bebé ya es muy grande para este.
Pequete: Claro que te lo ha devuelto, es que mamá, no creo que le guste mucho cortar al bebé.
Mamá: Pequete, POOOORTABEBÉS, no COOOORTABEBÉS.
Pobrecico mío, ¿ para que se creería que era el fular?

5. Pequete jugando al iPad, le matan en el juego y exclama:
Me han matado, hay que joderse!!!
Sí, lo se, no tiene ni tres años, y sí lo sé es, parabrotero como su madre, pero que queréis que os diga, casi me da un ataque de risa al oír semejante expresión de viejo en una boca tan pequeña.

6. A Grommy le ha dado por buscar / usar palabras que a él le parecen más lógicas que las existentes. Así que en vez de decirle a su hermano, tapate, le dice: venga ensabanate (Sí, es que aquí aun hace calor y dormimos solo con la sabana)

7. Pequete y sus palabros:
Pequte: Mamá, el mouse de chocolate esta derrotado, que está derrotadoooooo mamaaaaa!!!
Mamá: Ein?
Pequete: Que está blando.
Mamá: Será derretido.
Pequete: Pues eso
El se queda tan pancho y yo muerta de risa.

¿Que tal estas sonrisas para ir terminando la semana? Espero que os hayan sentado bien-

See you later. Babbupi's Mumm.





Q esta blando..
M: sera derretido
P: si pues eso. 

miércoles, octubre 16

Pepa y Lolo.




Hoy quiero hablaros de un proyecto muy chulo: Pepa y Lolo.
Pepa y Lolo representan a miles de niños y niñas que diariamente sueñan, como cualquier niño, que son bailarinas y bailarines, superhéroes y superheroínas, y luchan por tener los mismos derechos y sobre todo las mismas oportunidades. Pepa y Lolo tienen síndrome de Down.
El proyecto Pepa y Lolo pretende visibilizar a estas personas y a la labor que realizan las asociaciones que, como ASSIDO, dan apoyo y atención desde los primeros días de vida a ellos y a sus familias.
A este proyecto se suman profesionales que ofrecen su colaboración solidaria, que ceden su arte y su trabajo para que este mensaje pueda llegar a más personas.

Todo lo que se recaude irá destinado a Assido.
Podeis participar del mismo adquiriendo los monérrimos muñequitos a través de www.tutete.com

See you later. Babbupi's Mumm.

(Post no patrocinado)

lunes, octubre 14

El libro viajero II

Que sí, que sí que nos ha vuelto a tocar. Yo no se que leyes de la física imperan en la alineación de los planetas, pero parece que siempre se alineen en una flecha apuntándome.

Lo se, me tenía que tocar el libro del mayor tarde o temprano, pero, ¡coño! ¿tan temprano?
A una semana justa de tocarnos la mascota y libro de Pequete, nos toca el de Grommy.
Que según mis cálculos llegaría a nuestra casa por las navidades o más allá, por que al parecer en esta clase sí habían empezado por la A.

Yo que lo tenía todo calculado: " Con mis ahorrillos  compro un poco de "Guachi teip" ( celo decorado que adquiere ese nombre por que cuando lo utilizas todo queda más guachi ;-)), voy haciendo unos largos por Pinterest para captar ideas y dejo un libro viajero niquelao"
Ahhhhhhh, listilla, ¿es que a caso piensas que el Sr. Murphi se ha olvidado de tu dirección?
Si, eso pensaba, pero el caso es que a casita que nos llevamos el viernes a la mascota y a libro.

Mi mente que carbura a mil por segundo se puso en marcha ipso facto; algo tenía que tramar que superase a lo anterior, pero.... ¿ que?

Puesss..... para que os voy a soltar más rollo, casi mejor que lo veáis, ¿no?

Allá vaaaaa ( que Dior nos pille confesaos)

Adornitos con patuñas y collar de perro.
Fotikis de los protas.

Dibujinchi de hijo artista.
Texto con banderolas del amor
y sorpresa final.


Pero tenía que haber algo que lo diferenciase del primero.., y... ( no os riáis que os veo)... fue esto:






See you later. Babbupi's Muum.



sábado, octubre 5

El libro viajero.

Y... nos ha tocado la china.

Si es que en boca cerrada no entran moscas, a veces las cosas te pasan por bocas.

Yo quejándome de la mascota del cole, incluso por escrito; vamos que le dediqué un post.

Post que seguramente hayan leído las profes del cole, ya que alguna me sigue, y han pensado: así que quieres salir corriendo, ¿no listilla?, pues toma para que te pille de improviso, libro viajero, mascota y bolsa de transporte. Y toma, la mascota blanca, para más inri.

Teniendo en cuenta que por orden alfabético a mi hijo le tocaba el 5º, pienso que ha sido con premeditación y alevosía esta inauguración del libro viajero.

Madre del amor, me ha pillado en bragas ( bueno en #spidertanga, pero esa es otra historia). 

Llevo desde ayer estrujandome la neurona y finalmente aquí está el resultado. 

Ayer no pudimos hacer mucho con la mascota , por que cayó el diluvio universal, pero eso me dió una idea a la  hora de darle color a nuestras aventuras.

Anoche, inspirándome en la bonitezces de LNSN, dibujé a la family, casi al completo, y digo casi porque faltó el Richal ( pobrecico mío, otra vez será)

Bueeeenooo, dibujé, dibujé... más bien  hice un churro, pero oye cada uno hace lo que puede. 

Aquí una pequeña muestra.

Le faltan un par de fotos para terminarlo, pero tenía muchas ganas de enseñaros el resultado.

Ya sin más preámbulos , aquí os presento el libro viajero:  






See you later. Babbupi's mumm.



See you 

viernes, octubre 4

Nacemos sin miedo o un tórrido romance chupetil.

Nacemos sin miedo, el miedo es un comportamiento aprendido.
En parte un instinto, aprendido ante una situación apremiante, un mecanismo de defensa ante el peligro.
A veces lo produce el temor a lo desconocido y en otras el conocer la acción / reacción.

Cuando un niño se cae con dolor, el mismo percibirá la sensación de peligro. Si lo hace sin dolor y sin  expresiones referentes, se levantará como ni nada hubiese pasado; si, en cambio, gritamos o le avisamos con exaltación de peligro, ahí comienza el aprendizaje externo del miedo.






Y yo que soy de esas que a la mínima ha dado un grito, para que contaros como llevo de fritos a mis hijos.
Pero que voy a hacerle señoras/es, no lo puedo evitar, en mi, es también una conducta aprendida y muy, pero que muy bien arraigada.

Y os lo vengo a contar por que de aquí nace la historia de como Pequete abandonó su chupete.

Corría el año 2012, allá por septiembre.
Pequete contaba con unos 22 meses y se puede decir que era un hombre a un chupete pegado.
No se lo quitaba jamás, pero jamás de los jamases.
Incluso había desarrollado una técnica ninja para hablar con el chupete puesto. Claro está solo le entendía su sra. madre, osea la menda.

Había empezado ya el segundo año de guardería, así que la profe ya no quería chupetes en clase.
El entraba con su chupete y en un descuido la profe se lo quitaba.

Al salir, lejos de decir hola, mamá o cualquier palabra del amor fraternal fruto de estar 3 horas sin su progenitora, la primera palabra que pronunciaba era: Chupetee!!!!!
Y claro, yo, tierna de corazón se lo ponía liberándole del mono ( ayyy, que blandurrias somos las madres).

Pero un buen día camino de vuelta a casa, con el chupete en su posición habitual: la boca de Pequete, nos topamos con unos señores exterminadores que estaban fumigando las alcantarillas.

Vaya por Diox, justo por donde teníamos que pasar para llegar a casa.

Al parecer dichos señores, tenían el tubito de meter el liquidín  metido por una de las alcantarillas ( me refiero a esas redondas con tapa) y tapado el pequeño agujero de la siguiente con precinto.

Pero debían haber inhalado alguno de sus productos de exterminio, por que no estaban muy hábiles que digamos, ya que a dos metros de la siguiente alcantarilla había otra y otra a otros dos metros que NO habían tapado.

En resumidas cuentas, que al meter el líquido de exterminar " cienes y cienes" de cucarachas salieron disparadas por la acera, en el mismito instante que pasábamos por allí.

Como ustedes emprenderán sufrí 20 microinfartos y dí el típico grito desorbitado de maruja que hizo que Pequete en un solo salto subiese del suelo a mis brazos.

Con tan mala fortuna que el chupete se cayó.
¿ Mala fortuna?  mmmmmm, no lo creo.
Aquella era la mía.

Mamá, mamá mi chupete, gritaba asustadísimo. A lo que yo, puse el malamadre on y  le contesté: Pequete no podemos cogerlo ya, lo ha chupado una cucaracha.

Os aseguro que no se volvió a oír la palabra chupete, Pequete lo había repudiado para siempre y ni siquiera tuve la necesidad de comprar otro de emergencia.

Es lo que yo llamo terapia de choque o modo malamadreon elevado a la enésima potencia.

Desde aquí agradecer a Suavinex el servicio que nos prestó hasta la fecha, que tanto consuelo facilitó a mi peque y a Tutete que me ha mandado un precioso chupete de Mi mama es una bloguer, que guardaremos con mucho amor en la caja de tesoros de Pequete.

Teniendo en cuenta que Pequete no había visto una cucaracha en su vida, certifiqué en propia piel que efectivamente el miedo es aprendido.

miércoles, octubre 2